Grupo De Estudos da Abordagem Pikleriana

Ampliando o olhar para a primeira infância à luz da abordagem pikleriana

Confiamos na criança ou roubamos sua chance de fazer suas experimentações? O que julgamos importante para a criança pequena vivenciar? É preciso estimulá-la? Esses e outros questionamentos, aliados as palavras confiança, vínculo e respeito, estarão presentes nas discussões e reflexões sobre a criança e suas relações no cotidiano educacional.
Participe!
 

De 10 de maio até 12 de julho

Quintas-feiras, quinzenalmente,
das 18h30 às 20h30

Local: Escola Oga Mitá - Unidade Maxwell
Rua Maxwell, 194 Vila Isabel - Rio de Janeiro RJ
INSCRIÇÕES SOMENTE NA SECRETARIA

 Emmi Pikler, ao longo da sua pesquisa e trabalho, mostrou que a criança pequena é um sujeito ativo e competente. Para tanto, basta garantir espaço e tempo para suas explorações e conquistas. Comumente atropelamos esse processo.  Por que é tão difícil para o adulto esperar o tempo da criança e respeitar seu ritmo?
 
Objetivos: Refletir sobre os princípios e eixos da abordagem Pikleriana, tecendo relações com os cotidianos educacionais dos participantes.
 
 
Célia Regina Machado fonseca: Coordenadora Pedagógia da Educação Infantil da Escola Oga Mitá, Pedagoga (UERJ), Especialista em Educação Infantil pela PUC-Rio, estudiosa da Abordagem Pikleriana pela Associação Pikler-Lóczy da França (APLF) em parceria com Entrelaços da Infância 

Cláudia de Carvalho Leão: Diretora pedagógica da Escola Jardim Botânico Educação Infantil, Mestre em Educação (UNIRIO), Especialista em Educação Infantil (PUC-RIO), membro da Rede Pikler Brasil, estudiosa da Abordagem Pikleriana pela Associação Pikler-Lóczy da França (APLF) em parceria com Entrelaços da Infância, arte educadora e formadora de professores (Instituto Tear), graduada em Musicoterapia (CBM/CEU), graduada em Formação Pedagógica de Docentes (UCAM),Psicopedagoga (UCAM) e formadora de professores do Instituto A Vez do Mestre (UCAM).

Número mínimo de participantes: 12.

Todos os participantes receberão certificados mediante participação mínima de 75%.